惜，些纸条主都丧了灾当，也无法回家。

    学七嘴八讨论，鹿灵却觉得每法都有一些合逻辑方。

    鹿灵：“和目前查线索差。”

    言川回，睛，“校办公室里找了一份资料，面显示陈善楼世。”

    首先陈善喜徐莫一条，徐莫陈善遭遇应该冷旁观，冷旁观无疑也被害一伤害，且也觉得陈善喜霸凌者男朋友。最，就解脱了，没送礼给徐莫，惹顾没。

    学甲：“还都给呢。”

    学甲：“靠，解了半谜，居然和主线务毫无关系。”

    班主消失，应当关键节。

    鹿灵低，若有所思。

    主线故事享给其，立刻勾起了奇。

    学戊：“有理！估计就一回事了。”

    “妹妹，早回给过，买小裙喜喜。”

    “杀。学校拼消息压，为此了一笔钱买通记者。”

    过赞面句“顾羞辱了陈善，并且导致陈善了楼。”，陈善作为一被都活女，底样羞辱让死灰楼寻死？

    “买游戏机了，期待！”

    男补充：“佬，还查了a班班主条线，撤职陈善有关，怀疑扰或者。”

    且最，鹿灵动声用余光瞟了一。

    言川抬望a班教室，“现就清楚，接导致陈善死亡究竟谁了。”

    言川受了视线，低。鹿灵，“教师办公室哪里吗？过。”

    言川：“据查线索，顾和顾一兄妹。顾和其狐朋狗友期迫陈善发关系，顾助纣为，样其施加暴力。”

    鹿灵勾起嘴角。无聊？觉得言川似乎乐其。尤其完句话，，闪过了一抹味。

    还有一，陈善班主，学被除，就和主线毫无关系了，除了够突陈善悲惨外毫无作用。且班主期就公然扰了一有背景女，被了一顿还学校职，甚还了班主。真因为一无权无势女学被除吗？

    “妈妈晚给糖醋鱼吃，早回家。”

    学丁：“猜测有理，过老师怎回事？”

    了厕所，鹿灵告诉：“厕所里纸篓被踢倒了，拖也七八糟横。似乎有厕所里面实施校园暴力，施暴者顾一伙。”

    为陈善学卡里？张卡片又有作用？鹿灵里产了疑，动声收起了张卡片。

    男提议先找线索整理发群里，家一起商量。

    搜查了一遍女厕所，没发现值得注意东西，就鹿灵准备离，池里有东西晃了，近，竟发现一张泡了学卡。拿起来净，卡片主赫然就故事主角：陈善。

    学丙：“额估计因为迫女学被学校除了？”

    学乙：“往了，得了些小纸条。”

    疑，现机非常疑。合理怀疑言川和份，且务也。且，太来前就搜完了一栋楼，除非哪里区域。且找录音笔，也藏秘密。

    鹿灵猜得没错，级然和主线有关，一楼层一些解谜游戏，费费力，经有放弃了。还有仍持，游戏通关，得了一些奇怪纸条。

    学丙：“陈善喜徐莫？柜里蓝牙耳机送给？一当准备送被顾发现了，顾非常愤羞辱了，然陈善堪受辱所就搂杀了？”

    “杀，还？”

    鹿灵盯侧脸，突然发：“陈善怎死吗？”

    鹿灵琢磨，莫非和支线务有关？