[我英]乖巧恶人役 - 说好放chu的大纲

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    面使带有,令川应回答,一般,用话语刺痛,然

    使记忆经忘得差了,关键还记得清,令川应记得。或许因为常回六岁前记忆记得六岁更加清楚。记得,记得小孩毫无保留,虽然现了,无疑一份回忆。

    使回忆因为变得悲伤,舒服。回越来越,细密痛便越使,转移注意力更加针泽消太,就算泽消太些通通透使。

    痛苦循环。

    泽消太计划成功了,使确实令川应突破阻止住令川应,就算有泽消太引导一切太痛苦,泽消太来了。

    雄英遇袭经查清了背主使令川应无关,泽消太也收集一些令川应背真实息,使用违法证据,况让也觉得棘推荐解决办法协商转学变退学,津校更希望观察,有何异动迅速察觉。泽消太方式有更风险,毕竟雄英一,便有一应,风险普通学校更合适。

    解决,摊牌前还有一烂摊收拾,山田,连梦都觉得虚假失动力使,甚还有底跟谁山睡。

    尤其令川应还牵扯了其,除了关联过安幻速和筑寺外,还有一些试探都受了影响,让事平稳解决,真容易。

    曾经独扛过误解,使其实足够打击戳所有思都放了学习。安稳度过期末考使经平稳来,当冷静令川应谈话。

    平稳,令川应最近烦躁。并因为药。虎彻组里越来越雄英学首领,就算挖角英雄,也避免质疑和言语攻击。渐渐公,没有牵扯势力。

    另一方面,使一般泽消太,每次钟就落荒逃,连带山田缘,受尽折磨。

    使找,令川应也刚考完,还坐考场里沉思。视一,一言并肩使还算找了方坐,叫令川应一起。

    态度平和令川应为雄英,何一学校,凭彻底断所有联系见面,或许完全忘掉还有过一,忘记曾经约定过一起英雄令川应现了。

    令川应玉山虎彻倾诉过苦恼,就怎教给。’


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