循规 - 分卷阅读55

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    <p>  整场评议会的流程很简单,只是江渝在给评议组汇报的时候,擅自将报告后的“归档分析”改成了“可行性分析”。</p>

    <p>  吴主任拿到手一脸惊讶,望了眼神情如常的江渝,连忙翻开面前的报告。</p>

    <p>  瞿教授脸色不是很好,但也没有说什么,跟着低头去看报告。</p>

    <p>  失误原因的归纳和分析是个大工程,而更大的问题在于,如何将这些负面转化为可行性的说服证据。</p>

    <p>  江渝承认目前他还没有准确的建议,两年前失败的“三期试验”又直接将这条路堵死了,所以在汇报结束的时候,瞿教授抛出了所有人的疑问。</p>

    <p>  瞿教授合上最后一页,盯着江渝一针见血道:“你这些失误一条条码得清楚明白,然后你在封面上说是可行性分析,江渝,可以解释一下吗?”</p>

    <p>  吴主任在旁忧心忡忡,满脸都是“你看我说什么”,接着又是“你小子怎么这么倔呢”,最后拧眉撇嘴,神情里透着“不听老人言,吃亏在眼前”的唏嘘和心疼。</p>

    <p>  接到问询的江渝没有反驳什么,转身继续下发一共打印了六份的报告,然后在每个人拿到那薄薄一张纸后瞬间集体静默的下一秒,开口冷静而条理:“可行性分析是基于失误点的掌握。我现在不敢给出完全合理的方案,只是希望各位老师考虑下我的建议。”</p>

    <p>  长久的静默。</p>

    <p>  一张纸的建议,瞿教授从头到尾看了三遍,抬头目光炯然,一字一句道:“你要放弃‘三期’,重新设计?”</p>

    <p>  “对。”一声掷地。</p>

    <p>  江渝眼前突然出现自己父亲那八百页的三期手稿,有些字迹不知被反复修改了多少次,一重影子叠着一重,从尖锐到圆钝,一遍又一遍。</p>

    <p>  江渝的声音好像只是在确认一个极简单的事实而已,一个让在场的人都没回过神来的事实。</p>

    <p>  “所以这是可行性分析</p>

    <p>  ——排除了所有失误,接下来的可行性分析。”</p>

    <p>  会议结束后,纪林才在吴主任的话里摸索到了大概的结果,看着江渝的眼神再次崇拜不已,“师兄这是置之死地而后生啊!不过江教授的三期就这么被放弃了?那真的太可惜了,想想就心疼得滴血......”</p>

    <p>  “不是放弃。”</p>

    <p>  “如果没有三期的失误汇总,以后的路只会更难走。三期是基础,也是今后的起点。”</p>

    <p>  吴主任坐在桌后叹了口气,抬眼望向江渝,轻声道:“很难吧?你父亲的那些,全丢下,得下多大决心。”</p>


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