然
真?就
样,
来?
曾经
刚刚
始玩
游戏
,还
太懂得
暂停键正确使用方法
,草率
负责
过一次。
一次。
却并一
太
经历。
所,从
,
都
轻易
来。
沉默却让郁赫有
握
方
了。
声
促,“小寻,
觉得受
了,
就
吧。
来,
立刻饶了
。
有
权利,
也尊
选择。”
没有底限
羞辱和伤害,郁赫愿意让夏寻
决定
继续接受
待。
夏寻,
秒钟过
,就
没
。
,
愿
始
游戏、
段关系
。
虽游戏,
却又
仅仅
一
游戏。
段共
经历
非
寻常
受
,
须互
理解,互
尊
,
真
待,才
继续。
须理解
方和
截然
喜
及
奋
,也
须尊
方
为一
或者一
应有
权利。
郁赫作为主
,作为一
,选择怎
,就
权利。
无论惩罚还奖赏,
何羞辱
语言
及
为。
有
喜
调教方式,怎
谁都无权
涉。
郁赫让夏寻
安全词,
郁赫
位一
主
,
尊
,尊
选择继续或者
继续玩
权利。
夏寻随便喊
安全词来破坏
节奏。
位一
主
尊
。
由
主,
判断,尊
权利。
郁赫约
了夏寻
法,
了
,“
,
就
继续玩
了”
“真通
?就饶
一句话”夏寻被
得节节败退,溃
成军。
郁赫却毫
留
得回
字:“绝
。”
砺
鞭柄
夏寻
里
烧
燎
痛觉,
得越来越
。夏寻
得也越来越厉害。
因为疼痛,因为
望,因为羞耻,还
因为惶恐。
因为安全词,所
郁赫
肯饶
,
迫
断,“
,描述一
,赫赫
?”
夏寻:“”
“小寻,喊了一
遍
脸,现
,
脸一
,给
。”
“”
“!”郁赫
声音愈发严厉,
迫意味,
容
何违逆犹豫。
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