「通识教育？发，又学识了。」

    「所，就算没有间学习课识，shanshan课堂外学东西并。」

    「就嘛，即便shanshan选择了快乐成，shanshan家来，也允许shanshan一平庸。」

    「平庸等无用，活社，又一技，然将来喝西北风吗？」

    「，用孩样用补习班填课余活，代表求学业成绩。」

    「就，且通识课更一活常识，让孩拥有完整，变成学习婴。」

    「，也觉得通识教育最作用里。」

    「所，盯成绩了，通识教育也样。」

    「，图书馆一书，观察动植特和习，些都需有专注力。就因为专注力，shanshan才坐来专研究学术！」

    「觉得最宽广！为现孩动动就抑郁，或被一句话打击，其实就因为睛得前一亩，里里都前和事。有机世界，草、河、空，宽广，态然也变。」

    「，也觉得最。shanshan淡然松弛状态就，宽广了。」

    「， shanshan从耗，也斤斤计较，更都落落方状态。」

    「，拍就让拍，当普通观众。瞎造谣，就告，绝拖泥带。就格局！」

    “所，岁前，胜昔xi乎玩乐就学习了。”九拉理解了学洙意思，又，“岁怎规划呢？”

    “初阶段法其实和家差，就补习班。因为小学初，学科增加及各科识难度跨越，学否快速适应初识教学难度，决定了续否跟得教学，及否一批学尖，所补习班。”

    起段光，学洙免苦，“和胜昔偶妈车没办法借给。”

    “诶？”淑为话题一了，依据c素养，然接话，“为？”